MODELO DE MÁQUINA TÉRMICA

ESSE TRABALHO FOI TIRADO DO SITE :http://www.feiradeciencias.com.br/ DO PROFESSOR LUIZ FERRAZ.
Máquina a vapor(modelo didático)
Prof. Luiz Ferraz Nettoleobarretos@uol.com.br


Apresentação
Trata-se de uma pequena caldeira feita de lata de óleo, na qual soldou-se um tubinho de cobre estreito. Com certo cuidado pode-se usar, em substituição ao tubinho, uma agulha de injeção de uso veterinário. Na mesma face da lata onde se solda o tubinho solda-se também uma porca de latão. Através do orifício dessa porca pode-se abastecer o reservatório com água (esse furo sob a porca assim como aquele pelo qual passará o tubinho servem para escoar o óleo original do interior da lata --- não devem ser feitos os 'tradicionais' dois furinhos para tirar o óleo da lata). Após colocado água na lata, cerca de 400 ml, o orifício da porca é fechado mediante um parafuso dotado de borboleta e arruela de couro.

Essa lata, parcialmente cheia de água, é colocada horizontalmente sobre uma pequena 'fornalha' (lata de sardinha aberta, com pedaços de barbante e álcool em seu interior --- serve também vários todos de velas).
Em frente à saída do tubinho, também horizontal, coloca-se a turbina, semelhante a uma roda d'água.
Quando a água ferve o vapor é expulso num jato horizontal que movimenta a turbina.
Há certos cuidados que devem ser tomados:
a) não se corte nas prováveis rebarbas da lata de sardinha;
b) não alimente a chama em excesso de modo a elevar em demasia a pressão no interior da lata de óleo;
c) peça ajuda a um adulto para os trabalhos de solda e montagem etc.
Nota: A potência mecânica desenvolvida pela turbina pode ser suficiente para acionar um pequeno 'gerador elétrico' e, com isso acender uma pequena lâmpada. Como gerador pode ser usado um pequeno motor elétrico retirado de algum brinquedo acionado por uma ou duas pilhas comuns cujo eixo, dotado de polia, é posto a girar pela turbina.

ELETROSCÓPIO DE FOLHAS

                                            Eletroscópio de folhas

O eletroscópio de folhas é composto por uma garrafa transparente isolante, fechada por uma rolha igualmente isolante. Na parte de cima, uma esfera metálica. No interior, duas finíssimas folhas metálicas, de ouro ou de alumínio. Se o eletroscópio estiver neutro, suas folhas estarão abaixadas. A aproximação de um corpo carregado à esfera superior induz cargas no sistema, e as folhas se separam, por possuírem cargas de mesmo sinal. Se esse corpo carregado tocar a esfera superior, o eletroscópio também ficará eletricamente carregado.

Montagem:

* Corte um pedaço de fio esmaltado de forma que ele vá até o centro do pote e ainda sobre uns 3 cm para fora da rolha;
* raspe 3 cm do fio em uma extremidade e 3 cm de fio na outra, até que todo o verniz à volta do fio seja retirado (nestas regiões);
* enrole e aperte o papel alumínio na extremidade do fio que ficará do lado de fora do frasco até que se forme uma pequena bolinha prensada de papel alumínio nesta extremidade. A bolinha não precisa ser grande: um diâmetro de dois centímetros será suficiente;
* faça um pequeno furo no centro da rolha. Tente não deixar o furo muito maior do que a espessura do fio;
* depois de passado o fio pela rolha, dobre a extremidade inferior do fio como indicado na figura abaixo, na forma de um “U” horizontal, perpendicularmente ao fio que desce da rolha;

* recorte duas tiras de papel alumínio com aproximadamente 5 cm de comprimento e de 3 a 5mm de espessura; faça uma pequena dobra em cada uma, dando o formato de bengala, como mostra a figura acima (na figura acima a lâmina de papel alumínio está sendo mostrada de lado);
* coloque as lâminas sobre o fio raspado da parte inferior de forma que elas fiquem paralelas (veja a figura no final);
* Ajuste este conjunto (fio rolha e lâminas) no frasco;
* atrite uma régua com os cabelos e toque na bolinha de papel alumínio;
* repita o procedimento com mais de uma régua e de preferência atritados no cabelo de pessoas diferentes;
Esquema Geral de Montagem

exercícios 2º ano

01 - (UEL PR/Janeiro)
Quando Fahrenheit definiu a escala termométrica que hoje leva o seu nome, o primeiro ponto fixo definido por ele, o 0ºF, corresponde à temperatura obtida ao se misturar uma porção de cloreto de amônia com três porções de neve, à pressão de 1atm. Qual é esta temperatura na escala Celsius?
a)   32ºC
b)   273ºC
c)   37,7ºC
d)   212ºC
e)   –17,7ºC

02 - (Unifor CE/Janeiro)
Um estudante construiu uma escala de temperatura E atribuindo o valor 0°E à temperatura equivalente a 20°C e o valor 100°E à temperatura equivalente a 104°F. Quando um termômetro graduado na escala E indicar 25°E, outro termômetro graduado na escala Fahrenheit indicará:
a)   85
b)   77
c)   70
d)   64
e)   60

03 - (Unifor CE/Janeiro)
Uma certa massa de gás perfeito sofre uma transformação isobárica e sua temperatura varia de 293K para 543K. A variação da temperatura do gás, nessa transformação, medida na escala Fahrenheit, foi de
a)   250°
b)   273°
c)   300°
d)   385°
e)   450°

04 - (Unifor CE/Janeiro)
Uma certa massa de gás perfeito sofre uma transformação isobárica e sua temperatura varia de 293K para 543K. Se o volume ocupado pelo gás à temperatura de 293K era 2,0 litros, a 543K o volume, em litros, vale:
a)   1,1
b)   2,0
c)   3,7
d)   4,4
e)   9,0

05 - (Unifor CE/Janeiro)
Mediu-se a temperatura de um corpo com dois termômetros: um, graduado na escala Celsius, e outro, na escala Fahrenheit. Verificou-se que as indicações nas duas escalas eram iguais em valor absoluto. Um possível valor para a temperatura do corpo, na escala Celsius, é
a)   –25
b)   –11,4
c)   6,0
d)   11,4
e)   40

06 - (Unifor CE/Janeiro)
A temperatura de determinada substância é 50°F. A temperatura absoluta dessa substância, em kelvins, é
a)   343
b)   323
c)   310
d)   283
e)   273

exercicios 1º ano 20/04/2011

01)Um móvel percorre uma distancia de 1200 m em 4 min. Qual a sua velocidade escalar media em m/s?

02)Uma partícula percorre 30 m com velocidade escalar media de 36 km/h. Em quanto tempo faz este percurso?

03)(UFAC) Um carro com uma velocidade de 80 km/h passa pelo km 240 de uma rodovia às 7 h 30 min. A que horas este carro chegará à próxima cidade, sabendo-se que a mesma está situada no km 300 dessa rodovia?

04)Um percurso de 310 km deve ser feito por um ônibus em 5 h. O primeiro trecho de 100 km é percorrido com velocidade media de 50 km/h, e o segundo trecho de 90 km, com velocidade média de 60 km/h. Que velocidade media deve ter o ônibus no trecho restante para que a viagem se efetue no tempo previsto?

05)A velocidade escalar média de um automóvel é de 80 km/h no primeiro trecho de seu percurso e 60 km/h no trecho restante. Os trechos são percorridos no mesmo intervalo de tempo. Qual é a velocidade escalar média durante todo o percurso? Ela é a média aritmética das velocidades escalares medias em cada trecho do percurso?

06)Um trem com comprimento 200 m gasta 20 s para atravessar um túnel de comprimento 400 m. Determine a velocidade escalar media do trem.

07)(Cesgranrio-RJ) Uma patrulha rodoviária mede o tempo que cada veiculo leva para percorrer um trecho de 400 m da estrada. Um automóvel percorre a primeira metade do trecho com velocidade de 140 km/h. Sendo de 80 km/h a velocidade limite permitida, qual deve ser a maior velocidade média do carro na segunda metade do trecho para evitar ser multado?

MACETES PARA MEMORIZAR ALGUMAS FÓRMULAS DE FÍSICA

                                                                    MECÂNICA

                                     DESLOCAMENTO EM MOVIMENTO UNIFORME

• Sempre sonhei em ver-te.

               s = so + v.t

     FUNÇÃO HORÁRIA DO DESLOCAMENTO EM MUV

• Sentado no sofá, vendo televisão até meia noite.

                             s = so + vo.t + a/2.t²

                        FUNÇÃO HORÁRIA DA VELOCIDADE EM MUV

• Vovô é ateu.

                                                          V=Vo + a.t

EQUAÇÃO DE TORRICELLI

• Vi você mais 2 amigos num triângulo sentimental.

v² = v₀² + 2.a.ΔS

2ª LEI DE NEWTON

• Física me assusta!

                             F = m.a

PARA REFLETIR...

NOVIDADE!

        EM BREVE A ESCOLA ESTADUAL PROFESSORA ASCENDINA FEITOSA DE  PAULISTA  -BARRA DE SÂO FRANCISCO -ES  TERÁ SEU PRÓPRIO BLOG PARA DIVULGAÇÃO DE SUAS ATIVIDADES .FOI O  QUE ME GARANTIRAM A PEDAGOGA NEUDA E DIRETORA CREUZA.

TRABALHO PARA OS 3º ANOS

CONSTRUIR UM ELETROSCÓPIO E UMA GARRAFA DE LEYDEN
OBS.:
    GRUPO : 5 PESSOAS
    FONTE DE PESQUISA: LIVROS E INTERNET

TRABALHO DE FÍSICA PARA OS 2º ANOS

                       TRABALHO DE FÍSICA 1º TRIMESTRE -2º ANO 

       CONSTRUIR UMA MÁQUINA TÉRMICA UTILIZANDO MATERIAIS DE BAIXO CUSTO E PRODUZIR UM VIDEO APRESENTANDO O TRABALHO.

OBS.:

1)     GRUPO COM SETE INTEGRANTES;

2)     FONTE DE PESQUISA : INTERNET E LIVROS.

MÁQUINAS TÉRMICAS

EXEMPLO DE MÁQUINA TÉRMICA PARA OS ALUNOS DO 2º ANO DE PAULISTA.

FÍSICA E A EXISTÊNCIA DE DEUS

AOS ALUNOS DO 2ºANO DA ESCOLA PROFESSORA ASCENDINA FEITOSA DE PAULISTA

> VEJAM E COMENTEM O VIDEO.

METEOROS

METEOROS

        Desde os primórdios da humanidade e ainda hoje , o céu  tem encantado o ser humano levando-o a contemplá-lo.

          Por certo todos nós em algum momento das nossas vidas , já devemos ter parado e olhado perplexos para o céu admirando a sua beleza e nessa contemplação fomos surpreendidos por um risco brilhante cortando o céu que desapareceu de forma tão rápida como quando apareceu.  

        Se você já passou por esta  experiência com certeza surgiu algumas perguntas em sua mente. O que é? E como se deu tal fenômeno ?

         Esse risco brilhante é um meteoro, e a sua origem bem como sua explicação é o objetivo  proposto para este  trabalho.

        Importante porém, é salientar que meteoro( do grego: metéoros significa coisas do ar ) portanto não se limita a esse risco brilhante no céu , mas se refere a todo fenômeno que ocorre na atmosfera da terra, assim podemos concluir que a chuva , o vento, uma nuvem , um arco-íris e até mesmo um rastro de um meteoróide podem ser denominados meteoros , pois são fenômenos que ocorrem dentro da atmosfera terrestre .Por isso o nome meteorologia , dado à ciência que estuda os fenômenos atmosféricos.

         Muitos nomes são dados a esse meteoro, a  saber  o risco brilhante no céu , dentre eles estão: Meteorito, estrela cadente , estrela fugaz ,estrela filante.

         Viajaremos pois agora ao encontro de conhecimentos que esclareçam as nossas duvidas e nos abram a mente com relação a esse fenômeno fascinante.       

        Conhecido popularmente como estrela cadente, o meteoro é um fenômeno que ocorre quando fragmentos de material sólido como rochas, metais e outros (chamados de meteoróides ) , que vagam pelo espaço em torno do sol em regiões próximas à terra , penetram  na alta atmosfera da terra .O atrito com os gases da alta atmosfera faz com que estas partículas alcancem altíssimas temperaturas e literalmente incendeiem.O rastro luminoso produzido por este processo é o meteoro  que avistamos  aqui do chão , durante a noite .

O  tamanho dos fragmentos  que dão origem aos meteoros quando entram na atmosfera da terra varia desde alguns milímetros até alguns metros .Os maiores são mais raros e podem atingir a superfície terrestre.

Em certas épocas do ano podemos observar ao longo de uma noite um numero muito grande de meteoros maior do que podemos ver em uma noite qualquer. Esses eventos  são conhecidos popularmente como chuva de meteoros .

         Uma chuva de meteoros ocorre quando a terra passa por uma região da  sua orbita onde um cometa deixou um rastro de matéria , composto por gases e poeira desprendida do cometa quando este se aproximou do sol .

          As partículas sólidas  desse rastro de matéria , que são varridas  pela terra entram na atmosfera , aumentando consideravelmente  o numero  de meteoros observados do solo.

          È importante esclarecermos que meteoro, meteoróide e meteorito são coisas distintas. Basicamente ,como já dissemos ,meteoróides são fragmentos de corpos celestes que vagam pelo espaço .Meteoro é o fenômeno luminoso provocado pela passagem dos meteoróides que se tornam  incandescentes pelo atrito com as partículas do ar.Isso num contexto mais restrito,pois como havíamos citado acima se analisarmos de forma mais ampla a origem da palavra e seu significado podemos chamar de meteoro a todo e qualquer fenômeno que ocorra na atmosfera terrestre.Para finalizar, meteoritos são meteoróides que resistem à passagem pela atmosfera terrestre e conseguem atingir a superfície do planeta.

                                                                                PÉRICLES J FERREIRA